《乡村烛光》林晓小明全文

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《《乡村烛光》林晓小明全文》精彩片段

老师的礼物，希望老师喜欢！”一个孩子说道。

林晓微笑着点点头：“老师非常喜欢，谢谢你们！”

在接下来的日子里，林晓以更加饱满的热情投入到教学工作中。她和孩子们一起学习、一起成长，共同书写着属于他们的美好篇章。


1章：初至乡村

林晓背着简单的行囊，怀揣着满腔的热情，独自一人踏上了前往偏远乡村的路途。一路上，她望着车窗外不断变换的风景，心中既充满了期待，又夹杂着一丝紧张。

经过漫长的颠簸，汽车终于在一个尘土飞扬的路口停下。林晓深吸一口气，跳下了车，展现在她眼前的是一条蜿蜒曲折的土路，路的尽头，便是她即将奉献青春的乡村。

她沿着土路缓缓前行，微风拂过，带来了田野间清新的气息。远处的山峦连绵起伏，与蓝天白云相映成趣。然而，当那所乡村小学映入她的眼帘时，林晓的心微微一震。

眼前的学校，与其说是学校，不如说是几间破旧的土坯房拼凑而成。校舍的墙壁在岁月的侵蚀下显得斑驳不堪，似乎随时都有可能在微风中摇摇欲坠。屋顶的瓦片也残缺不全，每逢下雨，想必屋内定会有多处漏雨。学校的大门是一扇生锈的铁门，半掩着，发出“嘎吱嘎吱”的声音，仿佛在诉说着岁月的沧桑。

林晓定了定神，迈着坚定的步伐走进了校园。校园里的地面坑坑洼洼，杂草丛生。角落里，一个破旧的篮球架孤零零地立着，篮板已经破损，篮网也早已不知去向。

走进教室，简陋的景象更是让她感到震惊。桌椅破旧不堪，有的甚至缺了一条腿，用几块砖头垫着勉强保持平衡。黑板上的油漆剥落，字迹模糊不清。教室的窗户没有玻璃，只用几张破旧的塑料布遮挡着，风一吹，便呼呼作响。

然而，就在林晓为眼前的景象感到心酸时，她听到了一阵脚步声和欢声笑语。一群孩子涌进了教室，他们穿着朴素，甚至有些衣衫褴褛，但那一双双眼睛却纯真无邪，充满了对知识的渴望。

“老师好！”孩子们齐声喊道，声音清脆而响亮。

林晓微笑着面对孩子们，眼中闪烁着光芒。她走上讲台，轻轻地说道：
作业，正准备休息，突然听到一阵急促的敲门声。

她打开门，看到小明的同桌站在门口，满脸焦急地说：“林老师，小明突然发起了高烧，一直在说胡话！”

林晓心头一紧，立刻拿上手电筒，跟着来到了小明的宿舍。只见小明躺在床上，小脸通红，呼吸急促，神志已经有些不清醒。

林晓毫不犹豫地背起小明，踏上了去诊所的路。夜晚的山路格外寂静，只有林晓的脚步声和沉重的呼吸声。山路崎岖难行，布满了大小不一的石头和深浅不一的坑洼。

“小明，别怕，老师在呢。”林晓一边喘着粗气，一边安慰着背上的小明。她的脚步坚定而有力，尽管每走一步都显得十分艰难，但却没有丝毫停下的意思。

林晓的汗水湿透了衣衫，头发也被汗水黏在了额头上，但她顾不上擦拭。脚下的路似乎没有尽头，但她心中只有一个念头，一定要让小明尽快得到治疗。

月光下，林晓的身影显得孤独而又坚强。她背着小明，小心翼翼地避开路上的障碍。突然，她脚下一滑，差点摔倒，但她紧紧地护住背上的小明，自己的膝盖却重重地磕在了一块石头上。

一阵剧痛传来，但林晓咬咬牙，强忍着站了起来，继续前行。

“老师，我难受……”小明虚弱的声音在她耳边响起。

“小明，再坚持一会儿，马上就到诊所了。”林晓加快了脚步，呼吸也变得更加急促。

不知走了多久，林晓终于看到了远处诊所的灯光。那一刻，她仿佛看到了希望，疲惫的脸上露出了一丝欣慰的笑容。

当她走进诊所时，已经累得几乎虚脱。

“医生，快救救孩子！”林晓大声喊道。

医生赶紧过来，把小明放在病床上，开始进行检查和治疗。林晓
每天带着微笑走进教室，将自己的知识毫无保留地传授给孩子们。

这一天，林晓像往常一样走上讲台。但从早上起床开始，她就感觉身体有些不适，头晕乎乎的，还伴有一阵阵的恶心。但她没有在意，以为只是没有休息好。

“同学们，我们今天来学习新的课文……”林晓强忍着不适，努力让自己的声音听起来清晰而有力。她在黑板上写下课题，每写一个字，都感觉身体的力气在一点点被抽空。

课堂上，孩子们认真地听着林晓讲课，没有人察觉到她的异样。但随着时间的推移，林晓的脸色越来越苍白，额头上也冒出了豆大的汗珠。她的脚步开始变得虚浮，身体微微颤抖，但她依然坚持站在讲台上，继续为孩子们讲解着知识。

“老师，您是不是不舒服？”终于，一个细心的孩子发现了林晓的异常，关切地问道。

林晓挤出一丝微笑，说道：“老师没事，继续上课。”

可是，她的身体状况越来越糟。突然，一阵强烈的眩晕感袭来，林晓眼前一黑，整个人失去了平衡，向前栽倒下去。

“老师！”孩子们惊慌失措，纷纷从座位上站起来，冲向讲台。几个个子大的孩子迅速扶住了林晓，避免她摔倒在地。

“老师，您醒醒！”孩子们焦急地呼喊着，声音中充满了恐惧和担忧。他们围在林晓身边，有的试图叫醒她，有的则吓得哭了起来。

班长还算冷静，他立刻跑出去叫来了其他老师。很快，学校里一片混乱，老师们纷纷赶来，有的拨打了急救电话，有的试图采取一些急救措施。

在等待救护车的过程中，孩子们紧紧握着林晓的手，不停地祈祷着她能快点醒来。他们的眼神中充满了无助和害怕，他们无法想象如果没有林晓，他们的学习和生活将会变成什么样。

终于，
“同学们好，从今天起，我就是你们的老师。”

孩子们兴奋地拍着手，脸上洋溢着喜悦。林晓看着他们，心中的震撼瞬间化作了坚定的决心。她知道，这里的条件艰苦，但孩子们的期待和信任让她明白，自己肩负着重大的责任。

“同学们，虽然我们的教室很简陋，但只要我们有梦想，有追求，就一定能学到很多知识，走向更广阔的世界。”林晓充满激情地说道。

孩子们听得入神，眼中闪烁着憧憬的光芒。

在接下来的时间里，林晓开始了解每个孩子的情况。有个叫小明的孩子，父母在外打工，跟着年迈的爷爷奶奶生活；还有个叫小花的女孩，每天要走好几里山路才能到学校，但从未迟到过。

林晓被孩子们的坚强和努力所感动，她决定要用自己的知识和爱心，为他们打开一扇通向未来的窗户。

第一天的课程结束后，林晓坐在教室里，回想着孩子们那一张张充满渴望的脸庞，心中暗暗发誓，一定要让他们拥有更好的教育，拥有改变命运的机会。

夕阳的余晖洒在校园里，给这个破旧的地方增添了一丝温暖。林晓站起身来，走出教室，望着远方的山峦，心中充满了希望。

2章：教学困境

在那简陋的教室里，林晓充满激情地开始了她的授课。但很快，她就发现了孩子们面临的严峻问题——他们的基础知识薄弱得超乎想象。拼音读不准，简单的算术题也常常出错，对于课文的理解更是困难重重。

林晓的眉头紧皱，她意识到自己面临着巨大的挑战。但她并没有因此而退缩，反而在放学后，决定利用自己的课余时间为孩子们补习。

每天放学后，教室里都会出现这样的场景：林晓耐心地讲解着题目，声音轻柔而坚定。她在黑板上写下一个个公式，一遍遍重复着重要