这个问题在白挽卿心中轻轻掠过，但她并没有直接问出口，而是选择了保持沉默，尊重墨临年的选择。
每个人选择大学的原因都是多方面的，可能涉及到个人情感、家庭因素、专业偏好等等。
墨临年选择留在浙大，也许有他自己的考量和理由。
白挽卿虽然好奇，但她更懂得尊重他人的决定，她相信每个人都有自己的故事和理由。
白挽卿的想象力如同她内心世界的一扇窗，透过这扇窗，她构建了一个关于墨临年的故事。
在白挽卿的想象中，墨临年的形象变得更加立体和深刻。
想象着他可能面临的家庭困难，比如家中有亲人生病需要照顾，这使得他不得不选择留在本地上大学，以便能够就近照顾家人。
这种脑补并非出于对墨临年的不尊重，而是白挽卿同情心和想象力的体现。
白挽卿的内心充满了对墨临年的关心和理解，她甚至在心中默默地为他的家人祈祷，希望他们能够早日康复。
在与墨临年的交流中，白挽卿并没有直接提及自己的这些想象，而是将它们深藏在心底。
毕竟每个人的生活都有不为人知的一面，而真正的尊重和理解，是给予对方足够的空间，让他们自己选择是否分享自己的故事。
白挽卿的这种脑补，也让她对墨临年产生了更深的敬意。她认为，如果墨临年真的面临着这样的困难，那么他能够取得如此优异的成绩，就显得更加难能可贵。
白挽卿暗自思忖着，她一直以来都是心地善良之人。
只可惜在上辈子的时候，命运弄人，白挽卿只是一名普普通通的打工人，整日忙碌于繁琐的工作之中，虽然怀揣着一颗善良之心，但却因自身能力有限，无法
