币、文字、度量衡等政策，从长远看，无疑是有利于国家大一统发展的壮举。然而当下，由于六国长期经济发展水平参差不齐，地域政策差异巨大，这些政策的推行给不少百姓带来了诸多困扰。就拿货币兑换来说，原本在六国各自的货币体系下，百姓们的生活虽不富裕，但相对稳定。可秦朝统一货币后，货币兑换流程复杂，汇率不合理，许多百姓在交易中损失惨重。原本1块钱能轻松买到的米，经国家干预后，物价飞涨，百姓们不得不花更多钱购买同样的粮食，生活负担愈发沉重。
同时，尽管秦朝建立了官办学校，大力推行教育普及政策，希望提高国民素质。但底层百姓为了生存，每日在繁重的劳作中苦苦挣扎，从黎明到黄昏，他们的身影都在田间地头、作坊工厂忙碌，根本无暇顾及子女的教育。他们的孩子从小就得帮家里干活，为生计四处奔波，失去了接受教育的机会。
赵德看出我对医学的热爱和天赋异禀，便推荐我到城里一家有名的医馆做学徒。这家医馆在当地颇负盛名，前来求医的患者络绎不绝。医馆掌柜孙鹤，是位经验丰富的老医师，医术精湛，在当地百姓心中威望极高。起初，孙鹤瞧不上我这个初来乍到的年轻人，只安排我做些打扫医馆、晾晒草药、研磨药材等打杂的活儿。医馆里弥漫着草药的香气，我每日就在这香气中忙碌着。但我毫无怨言，反而更加珍惜这个难得的机会。我一边认真完成杂务，一边抓住一切时机，仔细观察孙鹤和其他医师的诊疗过程。每一个细微动作，每一句对病情的判断，我都牢记于心。遇到不懂的问题，我就虚心向孙鹤或其他医师请教。
“孙掌柜，您看这味药，在治疗这种病症时，用量上可有讲究？”有一次，我拿着一本医书，向孙鹤请教。
孙鹤看了看我指的地方，耐心说道：“这味药，用量需根据患者体质来定，体质虚弱者，用量宜少。”
时间一天天过去，孙鹤被我的勤奋好学打动。他开始传授我一些医术知识和临床经验。我学习十分刻苦，专门准备了一个本子，用
