，你好啊，我叫林晓，以后咱们就是同桌啦。”
他转过头，有些羞涩地看着我，眼神中闪过一丝惊喜，轻声说道：“你好，林晓。”
他的声音低沉而沙哑，带着一种沧桑感。
我接着问道：“你老家是哪儿的呀？”
他原本平静的眼神瞬间变得炽热起来，猛地握紧拳头，指关节都泛白了，红着眼眶激动地说：“如今山河破碎，我家没了！
现在到处战火纷飞，百姓在水深火热中。”
他的声音微微颤抖，带着一丝愤怒和悲痛。
我被他的反应弄得一头雾水，疑惑地说：“战火？
现在是和平年代，哪来的战火呀。”
他看着我，眼神里满是不解和急切，站起身来，一边比划一边绘声绘色地讲起战场上的情景：“那枪炮声震耳欲聋，炸弹在身边炸开，泥土被炸得漫天飞舞，战友们一个接一个地倒下，鲜血染红了大地……”他讲得如此投入，声音都带着哭腔，仿佛又回到了那个惨烈的战场。
我半信半疑，但看着他那真挚的神情，心里还是泛起了一丝涟漪。
从那以后，我开始暗中留意他。
我发现他对现代的很多事物都充满了好奇，却又带着一种小心翼翼的敬畏。
比如在食堂吃饭时，他看着餐盘里丰富多样的饭菜，眼神中满是惊讶，拿起筷子的手都有些颤抖，像是生怕弄坏了这来之不易的美食。
他吃饭的速度很快，每一口都吃得很仔细，仿佛要把每一丝味道都留在嘴里。
而课堂上，他总是听得格外认真，尽管很多知识对他来说理解起来十分困难。
他会把老师讲的每一个字都记在本子上，课后还会反复琢磨。
我有时会看到他一个人坐在教室角落，皱着眉头，对着书本苦苦思索，嘴里还念念有词。
渐渐地，我和沈烈熟悉起来。
我开始尝试给他解释一些现代的事物，比如手机、电脑、互联网。
每当我说起这些，他的眼睛就会睁得大大的，充满了好奇和向往。
有一次，我拿出手机给他看，给他展示里面的照片和视频。
他接过手机，小心翼翼地捧着，就像捧着一件稀世珍宝。
他看着屏幕里那些色彩鲜艳的画面，嘴巴微微张开，发出一声声惊叹：“这是什么神奇的东西，竟然能把人和景都装在里面。”
随着和沈烈相处的时
