晚课的，最晚上到8点，学校起初是没有通电的，只能点蜡烛，1毛钱一根，蜡烛燃烧后留下来没有燃尽的我会把他们重新垒起来，放进去一根稍微长一些的棉毛线再重新使用直到燃尽，担心烧到底会把书桌烧到，我就用铁皮盒子垫在下面。
课间休息时一定会把他吹灭的避免他燃烧的太快。
其实很多时候我都会上课一段时间后才把他点燃，因为其他人的光可以扩散到我这里，能不使用，就尽量不点燃。
因为这个习惯自此我成为一个在其他方面爱节省的人，当时并没有意识到这会成为一个习惯。
虽然我很爱学习，但学习成绩一直都很一般，不算好，也不算太差，并不出众。
但是那时候的内心是一种很矛盾的心理，家庭不好，想在学习上找平衡，所以很用力的学，别人学习我学习，别人玩我也学习，但是成绩一直都提不上去，直到高中复读之后遇到了那时的班主任才意识到，我一方面只是假学习，做给别人看，至于学得好不好先不管，另一方面没有学习方法，没有人在你遇到问题的时候去教你，去纠正你。
只是一味的顺从。
老师问听懂了吗？
听懂了。
从不敢反驳，从不敢说听不懂，担心老师不耐烦说自己笨，越自卑的人自尊心越强。
我只是爱学习的学生，并不是一个好学生，甚至不是一个合格的学生，从小养成了逆来顺受的性格，没有反思意识，没有追根问底的意识，对于一件有疑问的事情，没有去讨论，去表达自己想法的意识，没有举一反三的意识，为什么会是这样的结果呢。
我一直在想，一直在想，直到现在还没有找到真正的原因，是父母缺乏引导？
是老师缺少关心，是邻居一句一句的闲言碎语使得自己要去证明，反而适得其反吗？
我觉得不止是我自己遇到了这样的疑问？
你小时候遇到过吗？
或者你现在的孩子遇到过吗？
