地说：“林晓，你可别以为钱是大风刮来的，就你这计划，能给学校带来什么实际收益？
我看就是浪费钱。
你看看这预算，要这要那的，也不看看自己几斤几两。”
林晓气愤地回应，他的脸涨得通红，声音因愤怒而微微颤抖：“你们这样鼠目寸光，只看到眼前的利益，根本不顾及学校的长远发展。
这个项目一旦成功，带来的将是无形的声誉和更多的资源。
你们为了一己私欲，竟然阻碍学校的进步，实在是令人不齿。”
苏瑶更是在校园里散布谣言，说林晓是为了出风头，故意搞些花里胡哨的东西，还说他的计划可能会破坏校园的和谐氛围。
她在课间和同学们闲聊时，故作担忧地说：“你们不知道，林晓那个项目要是实施了，说不定我们以后都没法安心学习了，到处都是些奇怪的活动和不三不四的人。
他呀，就是想借着这个机会博眼球，哪管我们的死活哦。”
林晓听到这些谣言后，找到苏瑶质问。
他的眼神中燃烧着怒火，质问道：“你为什么要编造这些谎言？
你这样做是不道德的。
你以为用这些谣言就能阻止我吗？
你太天真了。”
苏瑶却不屑地一甩头发，双手抱胸，傲慢地说：“哼，谁让你挡了我的路，在这个学校，只有我才应该是最受瞩目的。
你一个穷小子，凭什么和我争？”
面对如此恶劣的处境，林晓并没有退缩。
他一方面积极与志同道合的同学们沟通，鼓励他们一起为项目努力。
他站在教室的讲台上，眼神坚定而充满激情地说：“我们不能让他们得逞，这个项目是为了让我们的校园变得更好，是为了我们每一个人的未来。
我们都是圣辉学园的一份子，有责任也有义务为它的发展贡献力量。
哪怕前方荆棘丛生，我们也要勇往直前。”
另一方面，他试图寻找老师的支持，希望能从学校的管理层那里获得公正的对待。
在这个过程中，林晓结识了年轻善良的语文老师陈悦。
陈悦刚从师范大学毕业不久，她充满热情地投身教育事业，对学生们一视同仁，不受家庭背景和权势的影响。
她留着一头乌黑亮丽的长发，眼神清澈明亮，总是带着温暖的笑容。
她被林晓的才华和坚持所打动，开始在暗中
