的质因数提取出来，看看能不能组成密码。
第一组是 2 ，第二组是 3 ，第三组是 7 ，但是后面几组出现次数不统一，这个思路可能不对。”
此时，又过去了 15 分钟，重力再次改变，这次众人感觉身体像被绑了沙袋一样沉重，每思考一个问题都要付出更多的精力。
李教授喘着粗气说：“我们重新回到数字本身的运算关系上，刚才我们只考虑了简单的加减，现在试试乘除。”
苏瑶开始计算：“第一组，23 × 17 = 391 ，这个数字和 40 好像没有直接联系。
等等，391 ÷ 9.775 = 40 ，这个 9.775 是随机的吗？”
林宇眼睛一亮：“会不会是和每组数字的某种平均数有关？
我们计算一下每组前两个数字的平均数。
第一组，(23 + 17)÷2 = 20 ，40 ÷ 20 = 2 ；第二组，(12 + 9)÷2 = 10.5 ，21 ÷ 10.5 = 2 ；第三组，(35 + 28)÷2 = 31.5 ，63 ÷ 31.5 = 2 。”
众人兴奋起来，继续计算后面几组，发现都满足第三个数字除以前面两个数字的平均数等于 2 这个规律。
“那我们怎么根据这个规律得到密码呢？”
张峰问道。
李教授看着立方体：“我们把这个规律应用到整个立方体上，看看能不能找到和密码有关的数字。”
林宇提出：“我们把每组数字按照这个规律计算后得到的结果组合起来，看看是不是密码。”
他们依次计算每组数字： 第一组：(23 + 17)÷2 = 20 ，40 ÷ 20 = 2 第二组：(12 + 9)÷2 = 10.5 ，21 ÷ 10.5 = 2 第三组：(35 + 28)÷2 = 31.5 ，63 ÷ 31.5 = 2 第四组：(41 + 33)÷2 = 37 ，74 ÷ 37 = 2 第五组：(19 + 15)÷2 = 17 ，34 ÷ 17 = 2 第六组：(56 + 45)÷2 = 50.5 ，101 ÷ 50.5 = 2 “都是
