事按部就班的学生。
每一个实验步骤、每一篇论文撰写，都严格遵循着既定的规则和流程。
贺予的到来，却像是一场打破平静的风暴。
在课堂讨论中，当其他同学还在依据教材和经典理论，小心翼翼地阐述观点时，贺予已经迫不及待地抛出自己大胆新奇的想法。
一次关于前沿学术课题的探讨，大家都在按照传统的研究思路分析问题，贺予突然站起来说：“我觉得我们一直以来的研究方向可能被局限了，有没有可能从社会学和心理学的交叉角度去重新审视这个问题？
这或许能为我们打开全新的研究大门。”
此言一出，教室里一片哗然，同学们面面相觑，而谢臣云的眉头也紧紧皱了起来，他扶了扶眼镜，严肃地说：“贺予同学，学术研究不是儿戏，我们现在探讨的是专业领域的核心问题，不是让你天马行空地胡乱联想。”
不仅在课堂上，在研究项目里，贺予也总是不按常理出牌。
分配任务时，他总是擅自更改既定方案，添加一些别人看来荒诞不经的元素。
有一回，小组要完成一个重要的实验报告，贺予竟然提议加入一些街头采访普通民众的观点，他认为这能为实验结论提供不一样的视角。
谢臣云得知后，头疼地揉了揉太阳穴，把贺予叫到办公室：“贺予，我们做研究是要讲科学依据和规范流程的，你这些莫名其妙的想法只会干扰整个研究的严谨性。”
贺予却不以为然，他撇撇嘴，反驳道：“老师，您这观念也太老套了吧。
科学研究不应该是一潭死水，需要新的活力和灵感注入。
一直墨守成规，怎么可能有新的突破？”
谢臣云被他气得脸色微微发红，提高音量说：“创新不是毫无根据的乱来，是要在坚实的学术基础上进行的。”
贺予双手抱胸，毫不示弱：“那也不能因为要所谓的基础，就把所有新想法都扼杀在摇篮里吧。
您就是太古板，一点都不通人情。”
这场争论，最终在不欢而散中结束，可他们之间的矛盾，却像滚雪球一样，越积越大 。
在学校周边的宁静街区，恐慌的阴云悄然笼罩。
一系列离奇盗窃案接踵而至，街边商户、居民纷纷遭殃，被盗物品从珍贵首饰到现金存款，五花八门。
