动和隐隐的头痛，苏晚来到教室。
几乎在她踏入教室的瞬间，就感受到了一股强烈的、毫不掩饰的恶意，像冰冷的毒液，直冲她而来。
源头，正是坐在座位上，看似在和周围人谈笑风生，眼角余光却死死盯着她的白薇薇。
苏晚能清晰地“听”到她内心的声音：“贱人！
凭什么？！
一定是作弊了！
等着瞧，我绝对不会让你好过！”
那怨毒之深，让苏晚心中一凛。
看来，之前的猜测没错，白薇薇对她的敌意远超普通的嫉妒。
除了白薇薇，她还感受到了其他同学各种复杂的情绪：好奇、怀疑、羡慕，甚至还有一丝隐晦的同情。
这些情绪交织在一起，形成一张无形的网，包裹着她。
而更让她心惊的是，那种被窥视的感觉，在拥有共情能力后，变得更加清晰和具体。
不再是模糊的直觉，而是一种带着冰冷目的性的注视感，仿佛有一双无形的眼睛，正透过人群，冷漠地观察着她的一举一动，评估着她的反应。
这感觉让她如芒在背。
她不动声色地环视教室，试图找出那道视线的来源，但一无所获。
共情能力是奖励，也是诅咒。
它让她看清了隐藏的恶意，却也让她更深切地感受到了自己所处的危险境地。
那个隐藏在暗处的“监视者”，以及像白薇薇这样明面上的敌人，都让她必须步步为营。
4 阴谋浮现期中考试如约而至。
这一次，苏晚有了更充分的准备。
她不仅巩固了知识，也初步学会了如何控制共情能力，将其从持续不断的背景噪音，变成可以主动开启和关闭的“雷达”。
考场内，气氛肃杀。
苏晚开启共情，小心翼翼地感知着周围。
她能感受到监考老师一丝不苟的严肃，感受到身边同学的紧张和专注。
这种能力让她在答题时多了一重保障，能更敏锐地捕捉到题目的潜在陷阱和出题人的意图。
物理考试进行到一半，一切顺利。
苏晚正沉浸在解一道复杂的力学题中，需要用到她习惯性的辅助线画法和草稿推演。
她伸手去拿放在笔袋里的那支用了很久、笔尖粗细和手感都最顺手的绘图自动铅笔——那是她为数不多从“前世”带来的习惯。
空的？
笔袋里是空的！
苏晚心中一沉，快速翻找。
常用的那支笔，不
