夕阳的余晖无力地洒在小区的空地上，小明耷拉着脑袋，极不情愿地被父母拉着走向羽毛球场地。
他的小手紧紧攥着衣角，双脚像是灌了铅，每走一步都显得无比沉重。
“我不想打羽毛球！”
小明终于憋出一句话，声音带着哭腔，眼神中满是抗拒。
此刻，小明心中委屈极了，他满心渴望像其他小伙伴那样，放学后能在小区里尽情奔跑、玩耍，而不是被这讨厌的羽毛球训练束缚。
父亲皱着眉头，一脸严肃，内心满是对小明未来的担忧与期望。
父亲深知在这个竞争激烈的社会，多一项技能就意味着孩子未来多一分机会。
尽管看着小明满脸不情愿，他还是咬咬牙，坚定地说：“小明，学好羽毛球对身体好，而且这也是一项技能，别人都在学，你不能落后。”
母亲则满脸担忧，她轻轻抚摸着小明的头，心里满是纠结与无奈，温柔地劝解：“听话，等你学会了就知道有趣了。”
可小明心中的委屈如潮水般涌来，根本听不进父母的话。
自那之后，父母给小明制定了严格的训练计划。
每天放学后，小明都要在小区空地上练习两小时羽毛球，周末还得去参加额外的培训班。
要是小明不遵守，父母就会取消他期待已久的周末游乐园之行。
父亲在制定训练计划时，眉头紧锁，脑海中不断浮现出小明未来在社会上拼搏的画面。
他越想越觉得此刻的严格要求是必要的，于是将计划写得密密麻麻，每一个训练环节都安排得极为紧凑。
母亲在一旁看着，虽有些心疼小明，但也认同父亲的想法，只是默默地叹了口气。
小明对这训练计划充满了愤怒，他不仅拒绝去打球，还偷偷把羽毛球拍藏在衣柜深处。
小明一边藏一边想：“为什么他们就不能理解我，我只想自由自在地玩。”
有一次，父母好不容易找到了球拍，带他来到场地，小明故意表现得极差。
他总是打空球，好不容易打到球，也把球打到很远的地方，怎么都不肯好好练习。
小明心里想着：“你们越是逼我，我就越不好好打，看你们能拿我怎么办。”
父母见状，心中的怒火蹭地一下就冒了起来，父亲严厉地斥责他：“你这孩子，怎么这么不懂事，我们这么做都是为
