有些磕磕绊绊。
王教授的目光如鹰隼般锐利，立刻察觉到了夏悠的异样，他微微皱眉，这细微的动作让夏悠的心猛地一紧。
好在，夏悠很快调整状态，凭借着扎实的准备，逐渐找回节奏，顺利讲完了研究背景部分。
可当她开始阐述研究方法时，王教授突然打断了她：“夏悠同学，你在论文里选用的这个调查样本，是否具有足够的代表性？
据我所知，这个样本选取范围似乎有些局限，可能会影响研究结果的普适性。”
王教授的声音低沉而严肃，如同重锤一般砸在夏悠心上。
夏悠的大脑瞬间一片空白，她怎么也没想到，第一个问题就如此尖锐。
短暂的慌乱之后，她强迫自己冷静下来，迅速回忆起在准备过程中对样本选取的考量。
夏悠深吸一口气，回答道：“王教授，我明白您提出的问题。
虽然这个样本选取范围相对集中在某几个旅游热门地区，但这是基于研究重点聚焦在这类典型区域的旅游管理与文化传承模式展开的。
同时，为了弥补可能存在的局限性，我在数据收集过程中，也综合考虑了不同类型的旅游项目以及当地文化特色，尽量保证样本能涵盖多种情况。
而且，后续我还通过与其他地区的案例对比分析，来验证研究结果的可靠性。”
夏悠说完，手心已满是汗水，紧张地等待着王教授的回应。
王教授微微点头，示意她继续。
夏悠暗暗松了一口气，继续介绍后续内容。
然而，在讲到文化传承的具体策略部分时，另一位老师也提出了疑问：“你这里提出的策略，在实际操作中可能会面临诸多困难，比如资金投入、人员调配等问题，你有没有考虑过这些现实因素？”
夏悠心里一沉，不过有了之前的经验，她很快镇定下来，有条不紊地回答：“老师，您提到的这些问题确实是实际推行中可能遇到的关键难题。
针对资金投入，我设想可以通过政府专项扶持基金、旅游企业与文化机构合作引入社会资本等多种渠道解决；在人员调配方面，一方面加强对现有旅游管理和文化传承工作人员的专业培训，另一方面鼓励高校相关专业输送人才，以此满足实际需求。”
就这样，在老师们接连不断的提问下，夏
