去拼凑那个已经逝去的少年时代。
她将沈星河的旧信内容详细地写给了对方，并开始在回信中提出自己的疑问：沈星河高中时是什么样的？
他喜欢做什么？
他和同学们相处得怎么样？
远方的沈星河也认真地回复着她的每一个问题。
她告诉顾清然，高中时的沈星河确实很安静，不爱说话，总是坐在靠窗的位置。
他成绩很好，尤其是理科，但很少参加集体活动。
她记得他喜欢画画，课本的空白处总是画满了各种小图案。
她还记得，他好像喜欢打篮球，虽然不参加校队，但课余时间总是一个人在操场上练习。
通过这些书信，顾清然仿佛穿越了时空，看到了一个她从未认识过的沈星河。
那个少年时代的沈星河，和她认识的那个温暖开朗的大学男友，既有相似之处，又有不同。
第三章：纸飞机与图书馆随着书信往来的深入，顾清然和远方的沈星河之间建立了一种奇妙的联系。
她们分享着关于同一个名字、同一个人的记忆碎片，共同拼凑着那个模糊的少年轮廓。
远方的沈星河在信中提到了更多细节。
她回忆说，高中时因为同名同姓，她们经常会被老师点错名，或者收到对方的信件和通知。
有时候，她们会因此相视一笑，觉得很有趣。
她还提到，沈星河（男）似乎很喜欢去图书馆。
他总是借一些很厚重的书，而且借书记录上有很多重复的书名。
顾清然看到这里，心里一动。
沈星河（男）在大学时也喜欢去图书馆，而且确实喜欢看一些比较深奥的书。
远方的沈星河在信中写道：“我记得有一次，我在图书馆找书，看到他坐在一个角落里，手里拿着一本很旧的书，看得非常专注。
阳光透过窗户照在他身上，画面很安静。
我当时觉得，他就像是从书里走出来的人一样。”
顾清然读着这些文字，脑海里浮现出沈星河在图书馆看书时的样子。
她从未想过，他少年时也是这样。
远方的沈星河还提到了一个细节：“他好像很喜欢折纸飞机。
有时候下课，会看到他把草稿纸折成纸飞机，然后从窗户扔出去。
我不知道他为什么这样做。”
折纸飞机？
顾清然感到有些意外。
她认识的沈星河，似乎不是那种会做这么浪漫或孩
