师的热情邀请。从他的眼神中，我感觉自己成功说服了他。
第二天，天微凉我们就出发。昨日的余热未消，今日的阳光又开始加热大地。李司在我的动员下加入了调查队，依旧是上车看地图下车采样。
游仙区是丘陵地貌，站在高处，山丘如一个个小绿球无规则散落在大地上，小绿球之间被平整的田野隔开，有着明显的黄色分界线，大自然的美妙神奇令人惊叹。我们那天的样点在山丘之上，需要步行穿过森林。一进山林，李司仿佛回到自己的领地，说话不再唯唯诺诺，脚步沉稳，还主动讨论土壤分类：“这种土壤就是典型的紫色岩土，呈酸性。”张红老师不断夸赞他厉害，认可他的能力，同时催促其他同学拿出草纸，将样本平铺用草纸隔开，并叮嘱回去后立刻分类。
经过两天的休整，请假的同学回归了，张红老师继续邀请李司等人加入，却被他婉拒。后来我与他交谈：“你为什么选择打游戏，不去和张红老师学习呢？这个可是有工资的。”他淡定地笑了笑：“以我申报项目的经验，这件事对我不会有太多帮助，这单纯是个体力活，我在陶老师水稻所做了很多类似的试验，后面水稻那边要人的时候我怕抽不了身，我觉得水稻所那边很多人在竞争，你还没有正式做过实验，你可以感受一下。
就这样，在接下来的三个月里，我们完成了采样过程，后面实验室环节张红老师交给了另一组同学做真菌分离。李司在宿舍玩了三个月游戏，被宿舍吐槽的声音依旧不断，同时也没有等来水稻所的试验安排。
直到有一天，李司输掉一盘游戏后，像是下了某种决心说道：“这是最后一盘，再打不好我就不玩了。”不出意外他又输了。那天起，他消失在了宿舍。
从那以后，很少再听到关于李司游戏的消息，他好像去了可食用菌实验室里，在哪里又能看到他忙碌而专注的身影。或许，这一次他终于找到了真正属于自己的方向。
4.
在生命科学与工程学院的大楼里，一排过去依次是昆虫学实
