任办公室。
路过走廊时。
4听见张君杰在打电话：“什么？
李曼班考了第一？”
他的声音陡然拔高。
带着难以置信的尖锐。
“不可能，她那些旁门左道......”我放慢脚步。
看见他的倒影在玻璃窗上扭曲变形。
像一幅被揉皱的旧报纸。
寒假前的教师大会上。
张君杰全程黑着脸。
当教导主任宣布“李曼老师荣获本年度优秀青年教师”时。
我看见他的指节捏得发白。
钢笔在笔记本上戳出一个洞。
散会后，他故意撞了下我的肩膀。
低声说：“别以为有点成绩就了不起，教育不是搞表演。”
我转身看着他的背影。
忽然想起学生们在作文里写过的话：“黑暗越盛，星光越亮。”
5真正的危机出现在开春。
二月的某个清晨。
我刚走进办公室。
就看见桌上躺着一份调令。
“根据学校工作安排，李曼老师即日起调往青岩镇中心小学任教。”
落款处盖着鲜红的公章。
像滴在白纸上的血。
同办公室的张老师叹了口气。
拍拍我的肩膀：“听说张君杰是青岩镇中心校出来的，当年他评职称时被年轻教师挤掉过......”她没说完的话悬在半空。
像片不肯落下的叶子。
那天下午。
我强撑着给学生们上完最后一课。
“同学们，”我的声音比平时低了几度。
怕被他们听出哽咽。
“老师要去一个很远的地方，那里的孩子们也需要有人讲故事。”
教室里鸦雀无声。
忽然有个女生站起来，眼睛通红：“李老师，是不是有人欺负你？
我们去告诉校长！”
其他学生纷纷附和，课代表甚至掏出了笔记本：“我们可以写联名信！”
我看着他们涨红的小脸。
喉咙像塞了团浸水的棉花。
“傻孩子，”我笑着摇头。
伸手擦掉前排男生脸上的泪痕。
“老师只是去播种新的星星呀。”
下课铃响起时。
不知谁带头唱起了班歌。
声音越来越大。
穿过窗户，惊飞了树上的麻雀。
我收拾东西时。
发现讲台上堆满了礼物。
有自制的书签、画着笑脸的便利贴.还有个玻璃瓶里装着全班同学的签名纸条。
在阳光里轻轻晃动。
像一群游弋的小鱼。
离开的那天。
天上下着蒙蒙细雨。
我拖着行李箱走出校门。
听见身后传来此起彼伏的“李老师。”
我转身望
