陪练。”
我拍了拍他的肩膀，叹了口气：“小川，接受现实吧。
你就是……长得比较有深度，比较有内涵。”
那天晚上，马小川的情绪低落到了极点。
他坐在床上，抱着膝盖，眼神空洞地望着天花板，喃喃自语：“我是谁？
我在哪？
我为什么要来上大学？”
我们看着他这样，心里也不是滋味。
虽然平时拿他开玩笑，但毕竟是朝夕相处的室友。
“不能再这样下去了！”
我一拍大腿，“我们得帮帮小川！”
于是，415宿舍紧急召开了第一届“拯救马小川形象暨重返青春研讨会”。
会议由我主持，林小北负责理论分析，王鑫提供实践支持。
林小北首先发言：“根据我的观察，马哥被误认的主要原因在于穿着打扮过于成熟，缺乏大学生的青春活力。
解决方案：改变穿衣风格。
建议购入卫衣、连帽衫、牛仔裤、运动鞋等基础款单品。”
王鑫紧随其后：“其次是配饰问题。
公文包必须扔掉！
换成双肩背包。
我这里有珍藏版的动漫联名款背包，可以赞助给马哥，保证回头率，但方向可能不是我们想要的……”我总结陈词：“最重要的是内在气质和行为举止！
要融入集体！
要学会说年轻人的话！
比如‘yyds’、‘绝绝子’、‘emo了’……”马小川听得一脸茫然：“那是什么意思？”
“不重要！”
我大手一挥，“你只需要在合适的时机，面带微笑地说出来就行！”
于是，第二天，我们三个押着马小川，进行了一场轰轰烈烈的“大学生形象改造计划”。
第一站：理发店。
我们勒令他放弃板寸，剪了个稍微带点刘海、看起来能年轻五岁（虽然效果甚微）的发型。
第二站：服装城。
我们强迫他脱下POLO衫和西裤，换上了我们精心挑选的亮色连帽卫衣、破洞牛仔裤和白色板鞋。
第三站：配饰店。
王鑫忍痛割爱，贡献出他心爱的皮卡丘联名款双肩包，强行塞给了马小川。
第四站：行为指导。
我苦口婆心地教他走路不要背着手，说话语速放快一点，脸上多点笑容（虽然他笑起来更像教导主任），以及熟练运用网络热词。
经过一上午的折腾，一个“崭新”的马小川诞生了。
虽然看起来还是有点违和，像是
