男女主角分别是王建军李曼的其他类型小说《三寸讲台的星光与阴影 番外》，由网络作家“阳光芳草”所著，讲述一系列精彩纷呈的故事，本站纯净无弹窗，精彩内容欢迎阅读！小说详情介绍：什么硬物。是夹在花瓣间的半片指甲。淡粉色的指甲油早已剥落。却依然倔强地留着当年的颜色。走出办公室时。天边泛起鱼肚白。小雨攥着我的衣角。忽然抬头：“李老师，那个姐姐是不是一直在等你？”我望着旧教学楼。晨风带来隐约的槐花香。仿佛有人在耳边轻轻说：“谢谢你，让星光重新亮起来。”玉兰胸针在证物袋里闪着光。它终于不再是诅咒的象征。7而是一串钥匙。打开了被尘封二十年的真相。而我知道。在某个星光璀璨的夜晚。陈雨桐的教案本会重新摊开在讲台上。那些被偷走的故事。终将以更明亮的方式。回到孩子们的眼睛里。老旧的档案室里。灰尘在昏黄的灯光下肆意飞舞。我手指颤抖着拿起那张泛黄的合影。目光紧紧锁住站在张君杰身旁的女教师。照片中的她。面容温婉。可眼神里却透着一丝...
《三寸讲台的星光与阴影 番外》精彩片段
什么硬物。
是夹在花瓣间的半片指甲。
淡粉色的指甲油早已剥落。
却依然倔强地留着当年的颜色。
走出办公室时。
天边泛起鱼肚白。
小雨攥着我的衣角。
忽然抬头：“李老师，那个姐姐是不是一直在等你？”
我望着旧教学楼。
晨风带来隐约的槐花香。
仿佛有人在耳边轻轻说：“谢谢你，让星光重新亮起来。”
玉兰胸针在证物袋里闪着光。
它终于不再是诅咒的象征。
7而是一串钥匙。
打开了被尘封二十年的真相。
而我知道。
在某个星光璀璨的夜晚。
陈雨桐的教案本会重新摊开在讲台上。
那些被偷走的故事。
终将以更明亮的方式。
回到孩子们的眼睛里。
老旧的档案室里。
灰尘在昏黄的灯光下肆意飞舞。
我手指颤抖着拿起那张泛黄的合影。
目光紧紧锁住站在张君杰身旁的女教师。
照片中的她。
面容温婉。
可眼神里却透着一丝不易察觉的忧郁。
我心里“咯噔”一下。
太熟悉这眼神了。
就像无数次在镜子里看到的自己。
被生活的重担压得喘不过气。
“这就是当年坠楼的女教师，赵雅。”
馆长李大爷不知何时站在了我身后。
声音低沉得像从地底传来。
我猛地转身，急切地问：“李大爷，您能跟我讲讲当年的事吗？
学校的记录太简略了。”
李大爷叹了口气。
拉过一把椅子坐下。
陷入回忆：“那是个再平常不过的下午，孩子们都在上课。
突然，‘砰’的一声巨响，把大家都吓蒙了。
等反应过来，才发现是赵老师从楼顶坠下。”
我眉头紧锁。
追问：“她为什么会跳楼？”
李大爷摇了摇头：“谁知道呢，学校说是家庭原因，可赵老师平时看着挺开朗的。”
我的目光再次落到照片上。
赵雅胸前那枚精致的胸针格外夺目。
那是一朵盛开的兰花。
在昏暗的档案室里似乎还闪着微光。
李大爷像是想起什么说：“这胸针可邪乎了，赵老师出事以后，就离奇失踪了。
有人说在事发当晚，看到教学楼顶有个黑影，手里拿着这胸针，一闪就没了。”
8我心中一惊。
本是为了撰写校史来探寻资料。
没想到竟卷入这样一个神秘事件。
接下来的日子。
我四处打听赵雅的事。
找到当年和赵雅关系不错的门卫老张时。
他一听赵雅的名字
出冷光。
我站在台上。
看着台下密密麻麻的面孔。
突然在第二排看见了张君杰。
他穿着皱巴巴的囚服，头发蓬乱。
却死死盯着我胸前的玉兰胸针。
当我讲到“教育公平”时，他突然站起来。
刀片在阳光下划出冷冽的弧光。
“都是你！”
他的嘶吼盖过麦克风电流声。
“雅雅本来要当我老婆......当校长夫人......”前排家长尖叫着散开。
我后退时撞翻讲台。
教案本飞散成白色的蝴蝶。
眼角余光里。
有个戴珍珠耳环的身影闪过。
她的黑色风衣下摆扫过张君杰脚踝。
那对耳环的光泽。
和档案里赵雅毕业照上的饰品分毫不差。
“抓住他！”
保安的呼喊混着哭声。
张君杰突然踉跄着后退。
刀片从指间滑落。
他惊恐地望向电梯方向。
却在转身时被神秘人猛地推了进去。
电梯井传来闷响的瞬间，我看见神秘人耳环上的珍珠坠子晃了晃，坠子内侧刻着极小的“Z”字母。
那是赵雅英文名“Zoe”的缩写。
监控室里，保安队长的手悬在暂停键上：“苏老师，这画面......”屏幕里，神秘人推搡张君杰的瞬间，风衣领口露出后颈的朱砂痣。
形状像朵残缺的兰花。
而她转身离开时。
从袖口滑落的。
正是赵雅失踪的那枚玉兰胸针。
“先报警。”
我攥紧拳头。
指甲掐进掌心。
“另外，查一下今天所有进入礼堂的女性名单。
尤其是戴珍珠耳环的。”
走出监控室时。
手机突然收到条短信。
没有署名只有张照片：二十年前的产房里。
护士抱着婴儿。
床头卡片写着“赵雅之女”。
婴儿左腰处有块月牙形胎记。
和我去年才发现的胎记完全重合。
教育局调查组组长在走廊拦住我。
手里拿着新的调查报告：“张君杰的舅舅，也就是原教导主任，今早突发心梗...... 不过我们在他保险柜里发现了这个。”
他递给我个红丝绒盒。
里面是枚泛黄的胸针。
底座刻着“赠爱女”而胸针的样式。
正是我此刻别着的玉兰款。
礼堂外突然下起暴雨。
我望着雨中模糊的人群。
摸到口袋里不知何时多了张纸条。
上面用熟悉的瘦金体写着：16有些真相，需要两代人来揭开。
远处的警笛声由远及近。
而我后颈的朱砂痣此刻
微微发烫。
像朵终于在阳光下盛开的兰花。
汽油味混着灰尘钻进鼻腔时。
我正对着电脑整理赵雅教案的电子版。
张君杰的脸从监控画面里浮出来。
他手里的打火机晃出冷光。
身后是被铁链锁死的旧教学楼大门。
“你以为查档案很聪明？”
他踢翻垃圾桶。
火焰瞬间吞没窗帘“雅雅当年也以为能靠教案翻盘，结果呢？”
热浪扑来的瞬间，我想起赵雅教案本里夹着的消防逃生图。
顶楼储物间的通风管道呈“工”字形结构，按她标注的箭头方向，应该能通到天台。
前提是能在浓烟里找到那道生锈的铁门。
“来啊！”
张君杰挥舞着酒瓶。
碎玻璃划过我的手背。
“看看你和你妈一样蠢。
他突然顿住。
瞳孔里映着我后颈的朱砂痣。
我猛地想起档案里赵雅的体检报告：她是独生女，没有孪生姐妹的记录。
火势顺着窗帘爬上房梁时。
我终于撞开储物间的铁门。
通风管道里的积灰让我剧烈咳嗽。
却在摸到管壁刻痕时浑身发冷。
那些深浅不一的划痕。
竟和我童年高烧时在床头刻的痕迹一模一样。
“砰”的一声。
张君杰踹开铁门的瞬间。
我顺着管道滑向天台。
暴雨在推开天台门的刹那浇下来，浇灭了袖口的火星。
而在避雷针投下的阴影里。
那个戴黑纱的女人正缓缓转身。
她风衣口袋露出的珍珠耳环。
和监控里推张君杰的神秘人同框。
“别怕。”
她摘下黑纱时。
我听见自己的心跳声盖过了雷声。
那张与我有七分相似的脸。
左眼角多了道疤痕。
却在笑时露出和赵雅一样的梨涡。
“我是赵琳，雅雅的双胞胎妹妹。”
张君杰的嘶吼从楼梯间传来。
赵琳掀起风衣。
后腰别着的正是赵雅失踪的那枚玉兰胸针：“二十年前，教导主任为了让张君杰拿到编制，伪造了雅雅的精神诊断书。
她被逼到天台时，攥着胸针求我带教案先走......”她指尖抚过胸针花瓣。
“他们以为推下的是姐姐，却不知道我早就和她换了衣服。”
楼梯传来木板断裂的声音。
赵琳从包里掏出U盘：“这里有当年的监控原始数据、教导主任的受贿录音，还有......”她看向我后腰。
“你出生证明的扫描件。
雅雅坠楼前三个月发现怀孕，她把你偷偷
任办公室。
路过走廊时。
4听见张君杰在打电话：“什么？
李曼班考了第一？”
他的声音陡然拔高。
带着难以置信的尖锐。
“不可能，她那些旁门左道......”我放慢脚步。
看见他的倒影在玻璃窗上扭曲变形。
像一幅被揉皱的旧报纸。
寒假前的教师大会上。
张君杰全程黑着脸。
当教导主任宣布“李曼老师荣获本年度优秀青年教师”时。
我看见他的指节捏得发白。
钢笔在笔记本上戳出一个洞。
散会后，他故意撞了下我的肩膀。
低声说：“别以为有点成绩就了不起，教育不是搞表演。”
我转身看着他的背影。
忽然想起学生们在作文里写过的话：“黑暗越盛，星光越亮。”
5真正的危机出现在开春。
二月的某个清晨。
我刚走进办公室。
就看见桌上躺着一份调令。
“根据学校工作安排，李曼老师即日起调往青岩镇中心小学任教。”
落款处盖着鲜红的公章。
像滴在白纸上的血。
同办公室的张老师叹了口气。
拍拍我的肩膀：“听说张君杰是青岩镇中心校出来的，当年他评职称时被年轻教师挤掉过......”她没说完的话悬在半空。
像片不肯落下的叶子。
那天下午。
我强撑着给学生们上完最后一课。
“同学们，”我的声音比平时低了几度。
怕被他们听出哽咽。
“老师要去一个很远的地方，那里的孩子们也需要有人讲故事。”
教室里鸦雀无声。
忽然有个女生站起来，眼睛通红：“李老师，是不是有人欺负你？
我们去告诉校长！”
其他学生纷纷附和，课代表甚至掏出了笔记本：“我们可以写联名信！”
我看着他们涨红的小脸。
喉咙像塞了团浸水的棉花。
“傻孩子，”我笑着摇头。
伸手擦掉前排男生脸上的泪痕。
“老师只是去播种新的星星呀。”
下课铃响起时。
不知谁带头唱起了班歌。
声音越来越大。
穿过窗户，惊飞了树上的麻雀。
我收拾东西时。
发现讲台上堆满了礼物。
有自制的书签、画着笑脸的便利贴.还有个玻璃瓶里装着全班同学的签名纸条。
在阳光里轻轻晃动。
像一群游弋的小鱼。
离开的那天。
天上下着蒙蒙细雨。
我拖着行李箱走出校门。
听见身后传来此起彼伏的“李老师。”
我转身望
照片里。
年轻的赵雅举着教案本站在领奖台上。
身后的张君杰却在阴影里攥紧拳头。
“当年我在办公室亲眼看见，他把赵老师的参赛报名表扔进了碎纸机。”
陈老师的声音透过直播镜头传向全网。
直播画面切到教案对比视频时。
会议室里的我攥紧了玉兰胸针。
赵雅手稿上的蜡染纹样草图。
与张君杰发表在核心期刊上的“独创设计”重叠成刺目的红色。
弹幕突然爆炸：“看他去年评职称的公开课！
用的不就是这些教案？”
“我女儿说他总骂学生‘穷鬼没资格学奥数’！”
正午时分。
家长们举着“还李老师公道”的标语堵在校门口。
李老师是三个月前被张君杰打压的年轻教师，她被撕碎的参赛教案复印件，此刻正被家长们拼成巨大的“冤”字。
我望着人群中举着手机直播的小女孩，突然想起赵雅教案里写过：“教育不该是金字塔，该是每个人都能采撷星光的原野。”
14对峙前夜凌晨两点的教师宿舍，陈老师发来段旧监控录像。
画面里，2015年4月12日的张君杰冲进天台。
赵雅的教案本飞落时。
他袖口的银链勾住了她的胸针。
这解释了为何凶针会在坠楼后离奇失踪。
“他偷了教案，还想抢胸针销毁证据。”
陈老师的语音带着哭腔。
“后来他跟教导主任说赵老师是‘精神失常’......”我摸着后颈的朱砂痣。
突然想起火场那晚。
张君杰抢走胸针时的嘶吼：“这是我们的定情信物！
你凭什么戴？”
此刻这枚胸针正躺在证物袋里。
内侧刻着的“雅”字被磨得发亮。
那是赵雅的本名缩写。
而张君杰一直谎称是“家传遗物”。
15教职工大会的反杀“关于特级教师评审异议......”教育局督导员的话音未落。
张君杰突然冲进会议室。
西装口袋里露出半截红色证书。
他脸色惨白。
却在看见直播镜头时突然佝偻起背。
指尖神经质地抽搐：“我...... 我有创伤后遗症......啪”的一声，他甩出的鉴定书滑到我脚边。
“2016年诊断？”
我笑着举起公证过的录音笔，“那您去年在乡村学校说的‘档案都烧了，你能拿我怎样’，也是病症发作？”
会议室里响起倒抽冷气
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